Неделя с ТМК. Выпуск №45 (143)
0:00
/
Благотворительный фонд «Cинара» определил победителей 2-го этапа грантового конкурса – 2021. 24 некоммерческие организации получат гранты максимальной суммой до 200 тысяч рублей на реализацию социально значимых проектов.
Обсуждение проектов состоялось в онлайн-формате на заседании правления Благотворительного фонда (БФ) «Синара». Всего на 2-й этап грантового конкурса поступило 110 инициатив от некоммерческих организаций (НКО) из Екатеринбурга, Каменского городского округа, Каменска-Уральского, Полевского городского округа, Первоуральска, Таганрога, Волжского, Челябинска и Калуги. Наиболее популярными направлениями стали: «Жизнь без границ», «Поверь в мечту» и «Крепкий орешек». Вот лишь небольшая часть программ и проектов, которые по итогам конкурса будут реализованы на территориях присутствия ТМК и Группы Синара в 2022 году.
Проект «Сити-фермерство для начинающих» направлен на раннюю профориентацию школьников. Занятия помогут ученикам начальных классов развить новые навыки, расширить кругозор. Развитие сити-фермерства окажет позитивное влияние на развитие Челябинска как центра промышленности региона, где экологические вопросы стоят остро.
Специальные занятия в студии инклюзивного музыкального развития «Светлячок» будут способствовать раскрытию творческого потенциала и социализации в обществе детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. В программу входят обучающие мастер-классы по народному танцу, декоративно-прикладному творчеству, музыке, вокалу и театральному мастерству. Итогом проекта станет участие детей и взрослых в городском фестивале инклюзивного творчества «Талант и радость чудеса творят». Благодаря гранту от БФ «Синара» у особенных людей появится возможность посещать занятия студии и участвовать в большинстве культурно-массовых мероприятий города.
В детском саду №121 «Золотой колосок» воспитываются 154 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из них 67 — с тяжелыми нарушениями развития. Процесс реабилитации направлен на устранение или, возможно, более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности. Особое внимание в коррекционной работе уделяется музыкотерапии. Занятия музыкой помогают особенным детям поверить в себя, способствуют снятию нервно-психического напряжения, тревожности и страхов, формируют адекватное восприятие ими окружающего мира, корректируют неврологические нарушения, развивают воображение, совершенствуют двигательные, сенсорные и речевые навыки, формируют навыки общения, содействуют гармоничному развитию их личности. Проект «Мир звуков» включает в себя сюжетно-образную разминку, упражнения для развития речевой и мимической моторики, логоритмические игры, сказки-шумелки, упражнения-прощания, логопедический самомассаж, артикуляционную гимнастику и многое другое.
Программа «Расширяя границы» направлена на создание условий для языковой практики школьников гимназии №19, изучающих французский язык. В рамках проекта планируется посещение французских автоконцернов «Рено» (г. Москва) и «Пежо-Ситроен» (г. Калуга), встречи с представителями французских предприятий на территории Калужской области с целью знакомства с производством и возможностями дальнейшего трудоустройства.
Занятия будут проводиться раз в неделю по актуальным темам, например, культура и история. В процессе обучения приоритет отдается учебным пособиям французских издательств, таких как Hachette и Didier — данные пособия отвечают всем требованиям, необходимым для развития четырех видов речевой деятельности (аудирование, чтение, письмо и говорение), содержат аутентичные языковые материалы в отличие от учебников, используемых на обычных уроках в школе. В ноябре 2022 года учащиеся сдадут международный экзамен DELF на подтверждение уровня владения французским языком A1-B2.
Проект «Добро в эфир. Вещают волонтеры» поможет школьникам 15–18 лет разобраться в деятельности добровольцев, понять, как можно улучшить жизнь в городе, совершая маленькие добрые дела. Подростки научатся работать с видеокамерой, снимать и монтировать классные видео, а также попробуют себя в роли телеведущих.
Образовательный проект «Детская мозаичная мастерская «По-ломоносовски» создан для возрождения отечественных традиций обучения искусству мозаики на примере лучших образцов мирового, а также древнерусского, русского и советского монументального искусства.
Юные жители города станут участниками увлекательных мастер-классов, квестов, тематических виртуальных экскурсий в художественные музеи мира. Ребята смогут погрузиться в историю появления и развития мозаичного искусства, берущего свое начало в 3000-х годах до нашей эры в различных странах мира: от Месопотамии и Древнего Египта через античное искусство Греции и Рима, византийскую и флорентийскую мозаику эпохи Ренессанса.
Отдельный блок посвящен своеобразным и ярким периодам истории русской и советской мозаики, связанной прежде всего с гением Михаила Ломоносова и созданием им в лаборатории при Академии наук авторской смальты, насчитывающей 112 основных цветов и более 1000 ее оттенков.
Робототехника — одно из самых перспективных направлений будущего. Это игра и обучение. Целевая группа проекта «Волшебный мир робототехники» – воспитанники центра социально-консультативной помощи «Лад». В увлекательной форме ребята 6–12 лет смогут исследовать окружающий мир. В рамках программы будет проведено 30 уроков по программе учебного курса «LEGO Education SPIKE Старт». Занятия включают в себя дополнительные задания для развития языковых, коммуникативных и математических навыков.
